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今年厦门“两会”期间吁设立厦门代课老师人才库

2017-02-23 07:45:54 许蔚菡 来源:厦门网  责任编辑:唐丽萍   我来说两句

代课会不会影响教学质量?

对于代课老师,家长们也有自己的看法。记者随机采访了岛内外多位学生家长,他们均不同程度上表达了自己对代课老师的担忧。

“在小学基础阶段,学校临时换上代课老师,这让我很不放心。”家长林女士告诉记者,女儿原来的数学老师要生孩子了,“这让我挺担心的,四年级是一个打基础的时期,数学又这么重要,代课老师没什么经验,能有一样的教学效果吗?”

家长杨先生说,对于师资短缺问题,他也理解,“也不是说代课老师一定不好,但教学水平和有正式编制的老师还是有差距的,而且先前的老师和家长沟通都很到位,家长都能及时了解到孩子的状态,换了代课老师,由于待遇不同,代课老师在责任心方面明显不如有正式编制的老师。”

对于如何解决这一问题,家长王女士则建议,“学校能不能提升老师跨班跨年段跨学科教学的能力,能临时顶岗救急?”王女士表示,这样遇到部分女老师怀孕时,能及时抽调其他老师过来救急。

家长钟先生则表示,代课老师中也不乏一些责任心强、教学优秀的人才,教育部门和学校方面应该建立起一个灵活机制,如果遇到教得很好的代课老师,就以提高福利待遇的办法留住;对代课老师应该实行同工同酬,这样才能让代课老师尽心尽职。

外地这些做法值得借鉴

山东:2015年,山东省政府提出设立临时周转编制专户,不计入中小学编制总额。根据规定,对超编满编的中小学确需补充专任教师的,使用专户编制予以补充。待满编超编中小学教师自然减员后,补充的教师改为占用中小学编制。

上海:上海徐汇区给每个学区配6个编制,以学区为单位,让优秀骨干教师在学区间流动,而后招聘优秀青年教师进行培养,为骨干教师的流动腾出空间,在“产假性”缺编方面缓解师资供需矛盾。

石家庄:石家庄市外国语小学对教师年龄梯队和性别构成进行规划,同一年级、同一个班的任课老师,采取老中青都有的年龄搭配,防止一个班好几名任课老师同时怀孕的情况发生。

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